Perspectiva de Vygotsky

Vygotsky completa Piaget ao afirmar que o crescimento cognitivo ocorre num contexto sociocultural e que este influencia o modo como se assume. Defende que as crianças nascem com poucas funções mentais (atenção, memória, percepção, sensação, entre outros) e que estas evoluem numa determinada cultura, sendo transformadas por ela. Este concorda com Piaget pelas interacções com outras pes

soas permitir às crianças realizar com sucesso tarefas mais complexas (zona de desenvolvimento proximal) tal como menciona Shaffer (2005).

Baseado no trabalho de grupo desenvolvido por Ana Filipa Fernandes, Ana Maria Fernandes, Mónica Melo e Pedro pereira. (ESE, IPP, no ano lectivo 2010-2011)"